学校2023年人才培养工作状态数据采集及教育事业统计工作顺利召开

按照教育部职成司《关于做好职业教育2022—2023学年信息数据采集工作的通知》、教育厅《关于做好2023年教育事业统计工作的通知》（湘教通【2023】280号）、《leyu·乐鱼（中国）体育官方网站教育事业统计工作及人才培养工作状态数据采集工作实施办法》（校党发〔2021〕120号）》文件要求，我校一年一度的高职状态数据平台填报和教育事业统计工作拉开了序幕，为确保此项工作高质量完成，学校于9月15日由校党委书记刘建强同志主持组织召开了2023年人才培养工作状态数据采集及教育事业统计工作部署会，22个职能部门和6个二级院（部）的主要负责人出席了会议。

首先，会上质管办负责人就《2023年人才培养工作状态数据采集及教育事业统计工作实施方案》进行了介绍，并将任务分工进行了详细讲解，特别强调完成此项工作有“四个不同”和“四个注意”，“四个不同”即是时间节点的不同，填报方式的不同，提交程序的不同和数据构成的不同，“四个注意”即是注意理解指标内涵和填报要求，注意重点指标、易错指标的重点审核与把关，注意前后数据逻辑和表表之间的关联度，注意佐证材料的收集与汇总。接着，党委书记刘建强同志对此次工作提出了四点要求：一是思想上高度重视。此项工作事关学校办学水平评估、事关学校重点改革项目指标分配、事关开展教学工作诊断与改进制度建设。二是工作中务必担当。要求各负责人亲自布置、亲自把关、各项任务按时完成，不打折扣，主动担当；三是配合部门积极配合，相互协调，工作中不推诿、不回避。四是创新思路、创新方法。在数据采集时应采尽采，想办法采，要将学校资产、学生、教师、课程安排、就业单位等情况科学、合理、合规进行采集和统计。最后，各负责人一致表态按要求按标准按时间节点完成任务。